考试方面¶

考试经历¶

高三一年的考试络绎不绝，几乎每个月都有一两场，习惯就好。对于 OIer 来说，将考试与模拟赛相比，应该会顿时觉得强度好低啊（

不知道是不是我们提前开学的原因，九月份一上来就有一场考试，范围是当时一轮复习的进度。我当年考了 400 多名，要知识点没知识点，要技巧没技巧，就靠着 OI 留下的一点思维在硬撑。我的心态倒还平和，毕竟已经做好了 500 名的准备，才学了一个月文化课没办法啊。

紧接着是十月底的期中Ⅰ考试，范围比当时一轮复习进度快一些。我进步到 300 多名，此时有点适应文化课模式了。当时感觉进步不小啊，很受鼓舞。

十一月份没有考试，和平发育的一个月，但转头十二月初期中Ⅱ考试就来了，而且范围是高考范围。我记得也是 300 多名，但进步了一点，主要是被高考范围阴了一手，当时一轮复习还差一些才结束，包括数学解几、物理电磁、化学有机、生物选三这些内容还没掌握，十分难受。但由于这一点，我心态还是很好的。

一月份一轮复习基本结束，迎来协作体和大连市两场期末，好像高一高二一直是两场，但我头一次经历，稍微有些吃不消。两次都是 200 多名，上学期基本是稳步进步的，一个学期过去也是适应了文化课的节奏，大部分知识点也补完了。当时就感觉前途一片光明啊，心态还是挺好。

寒假回来三月初紧接着一次考试。我考出了高三最好成绩，57 名，我自认为寒假啥都没干，也不知道这次考试具体是什么情况，有可能大家都没调整到考试状态吧。

四月两场考试，有一场是一模，两场我都是 200 左右，感觉就没啥感觉。我当时有点懈怠了，没认真研究问题出在哪怎么补，因而觉得 200 差不多就是真实水平，心态平和。

五月好像有一场二模，后面还有几场考试，但没发成绩条，无法考证。但排名依旧稳定在 200 名左右。好歹后期终于正视了英语的问题，并恶补，最终英语成绩进步迅速。

六月初，高考来临。最终没公布排名，估计 200 左右吧。

考场策略¶

上文说过，平日学习决定了上线，考场决定了下限，相信各位学 OI 的时候就有所体会。考场策略虽然不想心态那样难以描述，但过于个人化，即对每个人效力不同，取决于个人能力、心态等方面，因此我在这里粗浅的分析一下，并不给出具体方案。

注意，以下内容可能屁用没有，请酌情采纳。

考前准备¶

学习方面，考前学习的目的是巩固知识点和保持手感，现在提高思维已经没意义且可能有副作用，我推荐不要考前刷专题内容，可能会对思维产生误导性影响。巩固知识点其实指的就是需要背诵的那些，比如语文的默写、英语的作文模板、生物的知识点等，关键时间在考试前一天左右，据我的经验这段时间的效果最好。保持手感刷卷即可，这个时候就没必要每道题细扣了，按考试策略走，不然正式考试的时候可能调整不过来。注意刷卷可以刷那些经典老题，如果刷新题有可能出现模糊问题或者偏、怪题等误导思路或扰乱心态。

关于压力，这实在是个神奇东西。对我来说，压力如果高于或接近一个阈值，那就会崩溃或产生一些现象并带来负面影响，但所幸我的阈值很高，所以考前可以随便上强度，这个看情况吧，别硬撑，如果感觉考前压力过高最好解决一下，我就经常用这个理由怂恿自己考前大摆特摆，请勿学习（）。但压力也不能太低，适当压力可以带来更快的思考速度和更清晰的思维，比如我摆大了第二天考试会不定时地出现停滞、错乱等 debuff，这个在下文中也会提到，而且更加明显，所以必要的练习还是要做的。

时间¶

文化课最大的不同是时间问题，学 OI 经常五个小时三道题，每道题都有充足的时间思考。但文化课不同，文化课注重的是速度与准确度，对思维要求较低，因此需要适应的时间，不应因此而焦虑。

对于理科，我刚开始时经常做不完卷子，基本上最后一道都没怎么看，数学甚至会少做两三道题的后几问，这十分正常。后来刷题量上去了就能做完了。对于文科，十分考验个人安排时间的能力，不想理科做完一道就是做完了，文科的题没法确定是否正确，我的建议是选择题别扣的特别细，卡住一分钟就可以换题了，大部分情况死扣一道题反而会让你因为想太多而做错，得不偿失。

对于语文，丹说过一分钟得一分的节奏可以，但显然作文用不了一个小时，阅读不到 20 分钟时间很紧，因此我一般都会给阅读分多一点时间。作文 40 分钟左右就行，但可能作文想要拿较高的分数就需要更多时间，我也不好说，毕竟我连字都写不好就放弃高分了。

英语的时间反倒较为充分，阅读经过一年的练习完全能做得很快，应该能给作文留下 50 分钟左右的时间。个人觉得听力就别像初中一样贪心插空看后面的题了，应该好好读一遍听力题目，一个是听力需要集中注意力，提前往后看可能影响思维，另一个是插空做后面的题做不了多少，还容易错。小作文如果背模板可以节省许多时间，不过至少要给大作文留 30 分钟，至少要好好写字。

如果发现真的答不完卷子，也不要慌，优先做时分比低的题目，比如数学物理大题的第一问，化学生物的短空。在最后十分钟贪心思维就比较清晰了。

做题顺序¶

注意，做题顺序产生的效益与个人密切相关，本小节只分析我个人的情况，请因人而异。另外，这些效益往往并不明显，如果没有确切的优势建议使用常用顺序。

对我个人而言，考试整段时间的做题准确度会不断下降，但对时间的把握会逐渐提高，可以根据这一点把一些需要高准确度且不耗时的题目放在前面，比如语文的语用。而一些用时可长可短，多想也不一定能拿更高分数的题目，类似语文的阅读，可以放在后面用时限给自己一定压力，提高思考效率。

语文我习惯先做默写语用，原因上面说过，然后文言文诗歌、两篇阅读，最后至少留 40 分钟给作文。这样至少保证作文可以拿一个平均分，最大化前面思考的效率。我也听说过作文前置的顺序，优势是可以给作文更多思考和打磨的空间，缺点是给阅读的时间压力更大，可能会造成心态爆炸并耽误时间。

英语顺序即可，如果感觉时间紧迫可以先做语篇填空，但也会出现占用时间过多的情况，权衡语用压缩时间还是阅读压缩时间的价值更高，这是个复杂问题。

数学顺序做就行，模考时偶尔需要在 18(2/3) 和 19(1) 之间抉择一下，前者赌后者稳，随机应变。

物理如果 15 是力与运动，14 是电磁或导轨，那有可能 15 比 14 简单，毕竟前者只需要算就行了，后者可能要倒几个弯。与数学类似，因人而异。

化学可以先做有机，上文提到过，其他顺序就行，时间紧挑拿手的和空小的写就行。

生物据同学反映，由于遗传一般在最后一道，有概率遗传就差一点就算完了，结果惨遭卡常。我虽然没遇到过，不过认为确实可以先算遗传，但万一算上头了就惨了。基因工程一般没必要提前做，难点也就是几个脑筋急转弯，没法和遗传的耗时比。

总的来说，理科做题顺序都是为了补救做不完的囧境，感觉过个一年大家都有自己的技巧。文科玄学成分更多，看个人理解吧，十分神奇。

考场心态¶

考场心态主要指的是考试内容无关的心理活动，这东西之所以在 OI 中十分关键，原因是想题的时候时不时就可能蹦出来打断想法，然后紧张导致时间浪费、思路浪费。但文化课中占比不大，一个是因为每道题思路较短，不太可能不会被打断，一个是时间压力较大，被打断了也能快速回来。

考试心态唯一需要重视的一点是心态崩溃，往往发生于时间压力过大，或者题目大部分不会做的情况。心态崩溃往往表现为胡思乱想，焦虑、恐惧等，会产生时间浪费、思路混乱等危害。对于我个人而言，心态崩溃往往由于时间不足导致，比如语文英语给作文剩下的时间太少，不过往往因为时间压力过大而导致很快恢复，然后随便编个主题开始写（此处应有暗黑地牢《坚定！》）。我的解决方法是沉浸在题目里，这样就没空想其他的事情了，虽然听着很诡异，但确实有效。

关于考场上的压力，主要来源于时间和题目，上文说过考前准备中的压力控制，考试时也是一样。这也是越临近考试结束、思维会越快的原因所在，但不稳定性也会提升。