语文¶

这东西感觉就没法写，不过还是要硬着头皮总结一下，就当是看个乐子吧各位。

声明：本人高考语文 119，属于很菜的那种，请仔细辨别以下文字。

语文，这个令人恨之又恨的学科，充满了对竞赛生不友好的积累内容，建立在一个高中没办法展其全貌的框架上，显得一切都是那么的虚虚实实、真真假假。虽然语文是有逻辑的，但不多，而且有的时候就不能讲逻辑。在我看来，语文的每一个结论都有一个为真概率，让人在做题时苦思冥想，但收效甚微，而且这个概率甚至因人而异，令人捧腹。我在高三最喜欢上的课非考试后的语文讲卷课莫属，台上舌战群儒，台下百家争鸣，思维碰撞，言语交锋，充满了快活的空气。

不过语文也并非毫无条理，我在高三上就苦思冥想，让我找到了一个学好语文的办法：用一轮复习的大本做知识点梳理，把所有高中语文用到的概念全过了一遍。这方法对我的帮助不小，至少让我看懂了题目在问什么，也让我明白了我该回答什么，能在语文中找到这么个东西，实属不易。

关于知识点（非理论性）积累，需要耗费大量的时间，高三并没有给我这么多空闲，而且预计收益不高，难说。

哦对了，主观题一定要分点，而且尽量挑关键字放在前面，据丹（我们语文老师）所说可以让批卷老师忽略掉后面可能的错误答案而直接给分。感性理解一下确实，毕竟没人想从一堆字里面总结出答案再给分。

社科文¶

社科文的关键在于文中给定的若干名词，和这些名词之间的关系，理清了这个，选择题就不成大问题了。可问题就出现在这里，社科文的难点就在于文章根本就看不懂，或者能看懂，但感觉上一直在重复同一件事情。这个时候就需要抠字眼的能力了，我建议读社科文时最好把关键词都圈出来，这样方便查找定义。一些关键的结论或者论述也可以圈一圈，方便理解文章。

选择题虽然与文章理解强相关，但不代表你理解了文章你就能做对选择题。我的建议是，尽量在原文中找到和选项差不多的句子，然后逐词比对，尤其是修饰语，每一个都不能放过。还有一些选择题不考察细节问题，这种一般很简单，注意别犯低级错误。

对于主观题，分为两种：理论相关与内容相关。

理论相关的题目只需要熟练掌握社科文相关知识点就能解决，比如论证结构、论证方法等，往答案里加一点内容概括即可，终点在于积累。

内容相关的题目重点在于审题，一定要看好限定范围和回答内容，根据文章理解答题，尽可能引用原文话语，如果字太多就概括概括。

散文¶

散文我做的不多，感觉理论上没什么重点，一个是夹叙夹议，再就是形散神聚。其实散文想要理解并不难，最难的点时在给的若干场景中找相同处，包括内容上和主旨上，找到共同点基本就没跑了。

选择题如果考主旨或情感的话，相对较难，需要对文章理解透彻。不过考细节就简单了，直接回原文找就行。

主观题还是审题，理论相关无非是散文特点，或者赏析，有其他的灵活应变。内容相关一定要审好题，这太重要了，概括的话比较简单，分析情感主旨就有点难了，需要好好组织语言。

小说¶

小说的理论相关内容很多，建议着重整理。不要想着看故事很简单，基础性的知识点一定要稳住，这些知识点丢分很不应该。小说的一大难点在于主旨，综合考虑人物特征、时代背景、情节发展等一系列因素最后得出主旨，注意这里要尽可能浅显理解，不应当自己给作者加戏。

选择题还是分细节和主旨，这两道题一般问的比较简单，回原文确认即可。

主观题在小说这里理论和内容联系比较紧密，做题的一大关键方法就是“转那个三角”，分别考虑人物、环境、情节、主旨和效果，一般都是从手法入手，然后转到内容分析。这里也一定要审好题，因为小说中可答的内容太多了，应当保证你的答案不脱离题目限制的范畴。

这些说起来都很抽象，具体方法还是自己整理感觉有效一点，不过有一点依然重要：体系化的理论知识。

文言文¶

断句基本送分，记住常用的结尾语气词，考虑主语的位置，考虑排比结构，这些技巧慢慢积累就够。

加点字文常对于积累过的学生来说基本是送分，但显然我没有，因此我选择蒙。不过如果有余力的话，完全可以做完一道题就记一下这道题的文常，加点字还是得系统性过一遍。

文章理解选择基本上也是送分，错误基本都在情节上，挺好找的，只要你能读懂文章的话。

翻译可以有意的去找得分点，然后花点时间想想该怎么翻译这些重点字词，但也不能因此忽略其他的字句，语义通顺也是很重要的。这些关键字得分点就只能平时积累了。

主观题同上，只要能读懂文章的话，难度比社科文主观低多了。

总结一下，文言文主要问题在于文章能不能看懂，这个就看积累和猜剧情能力了，刷题吧！

诗歌¶

作为文言文的进阶版，我可以自豪的说，高三一年我遇到的我读懂的诗歌不超过三首。大量的生词生义加鬼畜的成分变化，让诗歌成为了最难理解的一种文字。

对我来说，选择基本靠蒙，大题全靠乱写，这东西真不知道怎么提高。

默写¶

默写有三道题，一道指定诗词，一道指定文章，一道指定意象。

大部分情况下，第三题都是出自于诗词，因此只背诵诗词可以只扣两分，我自认为这个策略不错。对我来说有背所有文章的功夫还不如多背几个单词或者生物知识点。不过这个因人而异。

背诵一定要在大考之前捋一遍，别忘了，忘了可能就 -6 了。

语用¶

这两道大题可能算是最没啥争议的几道了，也是最容易提分的几道题目，毕竟纯靠语感都能答的七七八八，不过想要做到不扣分还是不容易，熟练掌握相关知识点会是一个很大的优势，刷题吧！

作文¶

作文这个东西，我只能说太功利。不要抱有什么”我的论证完美，其他的差一点也能给我不少分数吧“的心态，事实是，如果你的卷面不行，你的语言平淡，你的内核根本不会被看到。丹总说：”思维好才是你们提高的部分“，但这是建立在卷面和语言都过关的情况下。我经常会遇到讲评时和丹的思路一模一样，甚至比丹的思路都深，但是，分数比那些纯用语言和事例堆出来的”复读机“式作文还要低5分，这证明了卷面和语言才是硬伤。

所以，在训练作文时，应当先去练一手公整的字，再积累一些好的语言，至少不像我一样用白话写，然后再去研究内核。

丹总说：”跑题很可怕，会直接让你的作文降档“，但如果没有卷面和语言，这篇作文本身就已经低一个档了，无论你的内容有多优秀。

至于怎么审题嘛，鉴于我一次都没发挥出来，就不献丑了。

还有一点就是事例，虽然正经论证中事例往往没啥用，但不写又会使你的作文十分空洞，缺乏实际内容。这个问题就比较玄妙，还需要考虑例子的适配程度与阐述角度，算是比较复杂的一块了。我自己一直没写过（说不定这就是我作文差的原因啊）。