语文¶

一轮复习的时候丹姐（我的班主任）说：不要想着下学期再学语文，那时候就来不及了。我想没关系我不会想学语文的，结果到了二轮复习我真的想学语文了。后来我就能做到在数学 97 分的条件下靠语文把分拉回来。平时的语文考试有更多的大锅饭性质，选手之间分差不会很大，但高考不是这样的。可以不从一开始就特别分配时间重视语文，但请完成抄写波特以外的作业。

听语文课是有意义的，尤其是讲卷。高一我用笔记不用脑子记，高三我用脑子记不用笔记。不过不管怎么听，听多了该会的也会了，关键是要一直听。

如果你想提高选择题，在已知选择题大致命题逻辑的条件下可以刷高考题；多积累高考题对于提高语用也很有效，因为模拟很多是在做高考的仿题，而高考本身考点是轮回的。别的一个是我没怎么做，一个是感觉高考题的答案有点玄幻，不予评价。

请在一轮复习完成背诵默写。每次模拟前复习一遍到了高考会很从容，甚至平时平均得三四分的时候你都能得六分。这六分提供的是情绪价值。如果你完成了背诵默写，根据教考结合的趋势，我会大致把教材应该看的按如下重要性排列：阅读不要求背诵的古文，起码知道它在讲什么；阅读小说散文等文学类作品，大致了解内容、人物特征及主要创作手法；知道必读名著讲了什么；阅读应用文（我只见过最偏的模拟考了一次但是大家都不会）。

语文作文是比较可爱的，因为它给了你表达自己想法的机会。作文的命题角度无非家国情怀与个人成长，家国情怀我不太会写，~~幸好他也没考~~；如果你作为一个 OI 选手的过程并不是那么顺利，你可能就会比同龄人会多一些对个人的思考，其实这就是可以自然代入作文的东西。在掌握了一些诸如“是什么，为什么，这么做”之类的作文基本框架的前提下，作文就是在逻辑框架内联想到什么写什么，然后背一些人民日报的对偶句放在每段开头，你就可以像我一样在模考从 44/45 变成 48/49 。当然如果你是第一次写作文就 50 的天赋哥，你可以忽略我的建议。

我非常赞同丹姐说的一句话，理科生的作文是以逻辑取胜的。所以你的议论不需要非常文言或者极其有文采，想多了考试你也写不完。不过你要会凑字，即不雷同地把一个分论点变成一大段，从而使文章达到 800 字，这个需要平时的一些积累，考试才能更加从容。

附一些我现在能想起来的引用举例：qwq